¡Yo puedo ser misionero!
Becky
Sumrall es directora de Superación Integral para la Mujer (Christian Women’s Job Corps®,
CWJC®) de Middle Tennessee, Nashville, Tennessee.
El
propósito de Superación Integral para la Mujer, un ministerio de WMU®,
es proveer un ambiente cristiano y misionero en que las mujeres necesitadas se
capaciten para trabajar y reciban ayuda de mujer a mujer.
Vea
fotos en http://www.missionfriends.com/.
Ore
por:
•
más ayudantes en el ministerio infantil mientras que las madres van a las
clases bíblicas
•
que las mujeres consigan trabajo
•
que las madres encuentren un sitio donde sus niños puedan quedarse mientras que
ellas trabajan
•
que los niños se diviertan y aprovechen el campamento de verano
Actividades (30 minutos).
Hogar. Materiales: teclado de computador, ratón de
computador, caja (20 pulgadas cuadradas, aproximadamente), cartoncillo negro,
pegamento, teléfono de juguete, bolígrafos, lápices, papel, útiles de oficina.
Antes de la sesión, pegue un cartoncillo negro a la caja para que
represente un monitor de computador. Colóquela en el área con otros objetos de
computador.
Sugiera que los preescolares arreglen los materiales
como una oficina de computadores.
Diga: La señora Becky Sumrall dirige el ministerio
de Superación Integral para la Mujer en Nashville, Tennessee. La oficina de
ella es como ésta. Doña Becky contesta el teléfono y trabaja en el computador.
Ella ayuda a las mujeres necesitadas. Algunas necesitan alimento o ropa. Otras
necesitan trabajo. Ellas también deben saber que Dios las ama.
Permita que los niños se turnen para escribir,
usando el teclado, y para contestar el teléfono. Enséñeles a contestar:
“Superación Integral para la Mujer. ¿Cómo podemos servirle?”
Arte. Materiales: cartoncillo blanco, rojo y verde; barras
de pegamento; marcadores. Antes de la sesión, imprima y exhiba
una copia del logotipo
de Superación Integral para la Mujer.
Guíe a los niños para que corten tallo y hoja de
cartoncillo verde. Ayúdelos a trazar las manos en cartoncillo rojo y a pegar
tallo, hojas y manos (en el lugar de las flores) en el cartoncillo blanco.
Imprima al pie del dibujo: ¡Ayuda para ayudarse! Diga:
Superación Integral para la Mujer ayuda a las mujeres para que aprendan maneras
de sostenerse a sí mismas y a sus familias. Las ayuda a encontrar alimento y
ropa, estudiar y prepararse para conseguir trabajo.
Libros.
Materiales: Biblias y libros devocionales
y de historias bíblicas para preescolares.
Juntos,
hojeen los libros y lean, en la Biblia, el pensamiento bíblico. Diga: Doña
Becky Sumrall da Biblias a las damas que van a las clases de Superación Integral para la Mujer. Ellas
estudian la Biblia y aprenden que Dios quiere que vivan bien.
Abra
la Biblia y lea: La
Biblia nos enseña a vivir bien (ver 2 Timoteo 3:16).
Música.
Materiales: grabación de música apropiada para
preescolares.
Jueguen
a sillas musicales. Tenga una fila de sillas, alternando una de frente y otra
de espalda. Use una silla menos que el número de preescolares que participan en
el juego. Toque música y anímelos a cantar mientras que pasean alrededor de las
sillas. Cuando la música se detiene, guíe para que cada uno se siente. El que
queda sin asiento ayuda con la música.
Grupo grande (20 minutos). Pregunte: ¿Te gusta hablar por teléfono?
¿Con quién te gusta hablar? Diga: Cada día, doña Becky habla por teléfono con
muchas personas.
Historia: ¡Para usted, doña Becky!
La
señora Sumrall entró en el edificio del centro de ministerio Superación Integral para la Mujer. El
teléfono sonó. Parece que el teléfono estaba siempre sonando.
“Superación Integral para la Mujer. ¿Cómo puedo servirle?” Doña Becky
oyó cuando la señora Stone, una voluntaria, contestó el teléfono. Las
voluntarias escriben los mensajes de las personas que llaman, para que doña
Becky pueda regresar las llamadas. Cuando está en su oficina, ella oye el teléfono
y después: “¡Es para usted, doña Becky!”
Doña Becky entró en la oficina y tomó sus mensajes. Un mensaje era del
señor Billings. Él enseña una clase de computación en el centro. Las clases de
computación ayudan a las mujeres a prepararse para el trabajo. Ella tomó la
llamada y dijo: “Habla Becky Sumrall. ¿Cómo está usted?”
“¡Muy bien! ¿Cómo está usted?”
“¡Muy bien, también!”
“Tengo una buena noticia!” dijo el Sr. Billings. “Un miembro de mi
iglesia regaló unos programas nuevos de computador, para enseñar a las
mujeres”.
“¡Qué buena noticia! Gracias por todo lo que usted hace para el
Centro, Sr. Billings. Lo apreciamos mucho”, dijo doña Becky.
Después, ella llamó a la señora Turner, la organizadora del armario. Éste
proporciona buena ropa para las señoras de Superación Integral para la Mujer, cuando van a entrevistas de trabajo.
“Hola, Sra. Turner. ¿Me llamó usted?”
“Sí, nos regalaron muchos vestidos bonitos la semana pasada, cuando
cerraron el antiguo centro comercial (mall). Hubo también una venta de
muebles. Compré diez estantes para colgar nuestra ropa. Las mujeres van a estar
muy felices cuando vengan a buscar ropa!”
“¡Qué gran idea!” dijo doña Becky. “Gracias por todo su trabajo para
el Centro”.
Cuando doña Becky miró el próximo mensaje, no reconoció el nombre.
Marcó el número y habló: “Hola. Soy Becky Sumrall con Superación Integral para
la Mujer. ¿Me llamó usted?”
“Sí, señora Sumrall, usted habló en la reunión de nuestra UFM (WMU).
Nos impresionó todo lo que Superación Integral para la Mujer (CWJC) hace para ayudar
a las mujeres. Queremos ayudar, también”.
“¡Gracias! Las felicito”, expresó doña Becky. “¿Qué piensan hacer?”
“Tendremos una venta de patio (yard sale) a beneficio de CWJC”.
“Muchísimas gracias por querer ayudar a las mujeres y compartir el
amor de Dios”, dijo doña Becky.
Doña Becky dio gracias a Dios por toda la gente que ayuda en el
ministerio de CWJC.
Pregunte: ¿Qué hace Superación Integral para Mujeres? ¿Qué
hacen las personas para ayudar en el ministerio de CWJC?
Momento de oración.
Actividades
Hogar/Arte. Materiales: creyones; lápices; un calendario grande,
del 2008; calendario (de un mes) en blanco para cada niño.
Señale el calendario grande. Guíe a los preescolares
a copiar, correctamente, los días de la semana en los espacios apropiados de
los calendarios en blanco. Después, copien los números en el calendario.
Entonces guíe una conversación: ¿Qué haremos algunos días del mes? En el
calendario grande, escriba las respuestas de los niños sobre la escuela, la
iglesia y otras actividades. Anímelos a escribir en sus calendarios. Reparta
creyones para pintar el borde de los calendarios. Diga: Las señoras del
programa CWJC tienen muchas actividades que escribir en sus
calendarios. Asisten a clases de computador o de la escuela. Estudian la
Biblia. Cada una se reúne con otra mujer que las ayuda durante el programa.
Bloques. Pida que los preescolares construyan casas y
otros edificios. Diga: Las señoras
del programa CWJC necesitan casas donde
vivir y edificios donde trabajar.
Pregunte: Si edificaras una casa, ¿cómo te gustaría
que sea? ¿Cuáles son algunos edificios donde trabajan las personas?
(restaurantes, escuelas, oficinas) ¿Cómo son esos edificios?
Grupo
grande. Hablen acerca de la escuela. Pregunte: ¿Qué
les gusta hacer en la escuela? ¿Qué les gusta aprender en la escuela? Diga:
Nuestra historia es de una señora que quería ir a la escuela.
Historia:
Una vida cambiada.
Una señora entró en el centro de CWJC. La señora parecía cansada y
triste. Doña Becky la vio y le dijo: “Hola. Yo soy Becky Sumrall”.
La señora le dijo: “Yo soy Déborah Smith”.
“Déborah, qué bonito nombre. La Biblia menciona una señora llamada Déborah.
Ella dirigió todo un ejército, y ganaron la victoria”.
La señora sonrió, y dijo: “No he ganado muchas victorias en mi vida”.
“¿Qué quiere decir?” preguntó doña Becky, amablemente.
“Perdí el trabajo, y me es difícil conseguir suficiente alimento para
mis niños”.
“¿Cómo puedo ayudarle?” preguntó doña Becky.
“Me dijeron que aquí puedo estudiar computación y eso me ayudaría para
conseguir un trabajo”, dijo la señora Smith.
“Tenemos clases de computación y mucho más”, dijo doña Becky. “Vamos a
mi oficina y se lo explicaré”.
Doña Becky y la señora Smith salieron de la oficina una hora más
tarde. Ahora la señora Smith no parecía triste ni cansada. Abrazó a doña Becky
y dijo: “¡Hasta el martes!”
Una voluntaria vio a la señora Smith cuando entró y cuando salió del
Centro. Ella le preguntó a doña Becky: “¿Qué sucedió en su oficina que cambió a
la señora Smith?”
“Ella confió en Jesucristo, y Él cambió su vida”.
“¡Eso es maravilloso!” exclamó la voluntaria.
“Sí, así es”, respondió doña Becky. “Eso es lo más importante que
puede suceder en Superación Integral
para la Mujer”.
Doña Becky regresó a su oficina y oró: “Gracias, Dios, que la señora
Smith ahora es cristiana. Gracias por permitirme explicarle cómo recibir a
Cristo. Amén”.
Pregunte: ¿Qué clase en el centro de CWJC le interesó
a la señora Smith? ¿Qué es lo más importante que puede
suceder en CWJC?
Momento
de oración.
SESIÓN
3
Actividades
Hogar. Antes de la sesión, imprima en tiras de papel: cepillarse los
dientes, amarrarse el cordón del zapato, hacer rebotar la pelota, balancearse
en un pie. Ponga los papeles en una bolsa.
Pida que un preescolar saque un papel de la bolsa.
Ayúdele a leer y actuar lo que dice. Anime para que los niños aplaudan después
de cada actuación. Diga: Hay celebración en CWJC cuando las señoras
aprenden algo, como usar el computador o terminar la escuela. Nosotros también
podemos celebrar cuando otros hacen algo bueno por primera vez.
Bloques. Materiales: carritos de juguete.
Muestre los carritos y pida que los preescolares
construyan garajes para los carros.
Diga: A veces una mujer en el programa de Superación
Integral para la Mujer necesita un carro para ir a un trabajo o llevar niños a
la escuela. Algunos miembros han ayudado CWJC al regalar carros a
las mujeres.
Música.
Materiales: grabaciones de diferentes clases
de música; por ejemplo, música folclórica, clásica, jazz, cristiana
contemporánea.
Toque
cada selección musical. Después que los preescolares escuchen cada una,
pregunte: ¿Qué instrumentos musicales oyeron? ¿Quieren aplaudir con el ritmo de
esta música? ¿Quieren moverse rápida o lentamente al escuchar esta música
Diga:
Doña Becky trabaja en Nashville, Tennessee. A Nashville se le llama “la ciudad
musical de los Estados Unidos” (Music City USA) y la “capital de música
al estilo country” (country music capital of the world).
Grupo grande. Mientras que los preescolares llegan al área, diga:
En nuestra historia, una madre y su preescolar oraron, pidiéndole algo a Dios.
Escuchen para descubrir lo que pidieron.
Historia: Una oración contestada.
“¡Tamra!”
Mamá entró en la puerta y llamó a su hija.
“Hola, señora Taylor”, dijo Lisa, la niñera.
“Hola, Lisa. ¿Dónde está Tamra?”
“Está en la mesa de la cocina trabajando en un proyecto de arte. ¿Está
todo bien?” preguntó Lisa.
“Sí, sólo quiero hablar con ella”.
Tamra vino a la sala. Ella le dio un fuerte abrazó a su mamá.
Mamá la abrazó y le comentó: “Tamra, tengo una buena noticia y una
mala noticia. ¿Cuál quieres primero?”
“Primero quiero la buena noticia. ¡Dímela!” respondió Tamra.
“¡La buena noticia es que conseguí trabajo!” Mamá exclamó.
Tamra gritó: “Mamá, ¡eso es muy bueno!”
Lisa dijo: “¡Me alegro mucho por usted!”
Tamra agarró la mano de Mamá y dijo: “OK, Mami. Ahora puedo oír la
noticia mala”.
“La mala noticia es que no puedo ir en autobús al trabajo. Necesito un
carro”.
Tamra pensó un minuto y después habló: “Mami, ¿recuerda lo que aprendió
en Superación Integral
para la Mujer?”
“¿Qué?”
“Tenemos que orar por un carro”.
“Tienes razón”, dijo Mamá. “Yo estaba preocupándome, en lugar de orar.
Lisa, ¿quiere orar con nosotras?”
“Por supuesto que sí”. Ellas se tomaron de las manos y oraron por la
necesidad de un carro.
“Dios”, dijo Tamra, “gracias por el trabajo de Mami. Mami necesita un
carro. Por favor, dale uno para que pueda manejar a su nuevo trabajo. En el
nombre de Jesús. Amén”.
La señora Taylor abrazó a Tamra, y comentó: “Me alegro que me
recordaste la oración”.
La señora Taylor comenzó a trabajar. A ella le gustaba su trabajo, y
su jefe la felicitó por trabajar muy bien. Una amiga de la iglesia ofreció
llevarla al trabajo hasta que ella tuviera su carro.
Un día, doña Becky llamó a la señora Taylor.
“Señora Taylor, habla Becky Sumrall”.
“Hola, doña Becky. ¿Cómo está usted?”
“Estoy bien, gracias. ¿Y usted?”
“Muy bien. El trabajo es muy bueno, y a Tamra le va bien en la
escuela”.
“Me alegro mucho, señora Taylor. Supe que tiene dificultad con el
transporte”.
“Sí. La señora Seel es muy buena y me lleva porque ella trabaja en el
centro comercial y su horario es como el mío, pero le lleva más tiempo para ir
a buscarme. Aprecio mucho todo lo que ella hace para ayudarme”.
“Ella lo sabe. La llamo a usted para darle una buena noticia. Un
miembro de la iglesia dio un carro a Superación Integral para la Mujer, y queremos ofrecérselo a usted”.
“¡Oh, doña Becky! ¡Eso será estupendo!” La señora Taylor lloró de
alegría. “¡Gracias, Dios! ¡Tengo que decirle a Tamra lo que Dios ha hecho!”
Pregunte: ¿Qué necesitaba la mamá de Tamra para ir a su nuevo
trabajo? ¿Qué dijo Tamra que debían hacer para conseguir un carro? ¿Cómo
contestó Dios la oración?
Momento de oración.
Actividades
Hogar. Pregunte: ¿Qué le gustaría que le hiciera una niñera?
Hagan una dramatización, de dos en dos. Un
preescolar imita a un adulto (niñera); el otro representa al niño que recibe la
atención de la niñera. Después, se cambian los papeles.
Arte/Para ayudar a otros. Materiales: cartoncillo, creyones, esténciles
(patrones), etiquetas engomadas.
Diga: Hagamos tarjetas de agradecimiento para los
ayudantes de nuestra iglesia.
Pida que los preescolares mencionen nombres de sus
maestros o de personas que los cuidan en la iglesia. Haga una lista en el
pizarrón. Guíelos a hacer las tarjetas. Imprima frases clave que ellos pueden
copiar, como ¡Gracias! y ¡Usted es maravilloso!
Diga: Muchas personas de la iglesia trabajan
voluntariamente ayudando a los niños en el ministerio Superación Integral para
la Mujer. Demos gracias a Dios por las personas que los ayudan y nos ayudan a
nosotros.
Guíe a los preescolares en una oración por los
obreros del centro de Superación Integral para la Mujer.
Si es posible, lleve a los preescolares con usted y
vayan a entregar las tarjetas.
Bloques. Diga: Nashville, Tennessee, es una ciudad grande. En
el centro de Nashville, hay edificios grandes.
Guíe para que los preescolares usen los bloques y
edifiquen una ciudad grande.
Naturaleza. Diga:
Los niños de Superación Integral para la
Mujer reciben atención mientras que las madres asisten a las clases. Una
actividad preferida de ellos es soplar pompas de jabón.
Deles
material para hacer pompas de jabón y dirija la actividad.
Libros.
Materiales: libros del abecedario.
Exhiba
los libros. Muestre las letras SIPM y enséñeles lo que quiere decir cada letra
en relación con Superación Integral para la Mujer. Diga: S es por Superación
(estudiar, avanzar, triunfar). La señora Becky Sumrall ayuda a las mujeres
a saber lo que Dios quiere para ellas. Ellas siguen la dirección de Dios,
estudiando, superándose y triunfando.
Grupo grande. Pregunte: ¿Han participado en alguna celebración
especial?
Cuente la historia.
Historia: ¡Celebremos!
Shelby iba delante, dando saltitos, en el pasillo de
la iglesia.
Su mamá, la señora Harden, la llamó.
Shelby se paró y miró hacia atrás a su mamá. “¡Tengo
que buscar a mis amigos para contarles lo que pasó hoy!”
El señor Toney venía por el pasillo. Shelby le dijo:¨
“¡Señor Toney!”
“Hola, Shelby”, el señor Toney la saludó.
“Adivine lo que pasó hoy”.
“¿Qué pasó?” preguntó el señor Toney, arrodillándose
a la altura de ella.
“¡Hoy fue la ceremonia de graduación de Mamá!”
anunció Shelby.
“¿Sí?” El señor Toney sonrió a la mamá de Shelby. Él
había asistido a la graduación con otros miembros de la iglesia. Él estaba
contento porque la mamá de Shelby y otras señoras terminaron el curso de
Superación Integral para la Mujer.
“¡Felicitaciones, Sra. Harden!” dijo el señor Toney.
Ellos siguieron por el pasillo, y Shelby continuó
dando la noticia de la graduación de Mamá.
Shelby y Mamá llegaron a la sala de Amiguitos
Misioneros. Shelby le dio la noticia a su maestra, la señorita Beth.
En el Grupo Grande, la Srta. Beth dijo: “Shelby, ¿quieres
decir a la clase la noticia de tu mamá?”
“¡Sí, señorita!” contestó Shelby. “Mamá, ¿puedes
ponerte a pie, para anunciar tu celebración?”
“Gracias, Shelby. Con mucho gusto”, Mamá respondió.
La Srta. Beth explicó que Shelby quería anunciar
algo muy importante.
“Ésta es mi mamá”, comenzó Shelby. “Ella se graduó
hoy en el programa de Superación Integral de nuestra iglesia. Ella trabajó
bastante. ¡Asistió a las clases y aprendió mucho! Ahora ella sabe usar el
computador. Va a comenzar un nuevo trabajo la próxima semana”.
“Así es”, agregó Mamá. “También aprendí que Dios me
ama y yo puedo enseñar el amor de Dios a Shelby”.
“Estamos orgullosos de ustedes y muy felices”, dijo
la Srta. Beth. “Demos gracias a Dios por lo que Él hizo para usted y para Shelby”.
Pregunte: ¿Por qué estaba Shelby muy emocionada? ¿Qué
anunciaron Shelby y su mamá en la clase de Amiguitos Misioneros?
Momento de oración.
—Traducido
por Elina Cabarcas de
material condensado de Start,
revista para líderes de Mission
Friends (Amiguitos Misioneros).
