Líderes de Amiguitos Misioneros, abril de 2008

 

Yo puedo orar

 

 

Michael Morris, dentista, sirve en Asia Oriental. Su esposa se llama Anne. Tienen tres hijas: Maggie, 11; Amanda, 8; y Sarah, 5. (Todos los nombres son seudónimos.) Ellos viajan a pueblos lejanos, y ofrecen atención dental a los niños y entrenamiento a los doctores. Estas actividades ayudan a compartir el evangelio.

 

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Ore por …

• que Dios proteja al señor Morris en sus viajes por los pueblos

• que la familia sienta paz y seguridad, y que no se preocupe cuando él está viajando

• más dentistas para que vayan a ayudar en Asia Oriental

• los habitantes de los pueblos, que sepan que Dios les ama

• la familia, que puedan testificar de Jesús

 

SESIÓN 1

Actividades (30 minutos).

Hogar. Materiales: asiento pequeño, mesa, plato grande, hilo dental, cepillo dental, pasta dental, linterna (flashlight). Antes de la sesión, arregle el cuarto como una sala dental.

 

Anime a los preescolares para que usen la linterna y se examinen la boca unos a otros. Diga: En Asia Oriental, el señor Morris es dentista y un trabajador especial. Por medio de la dentistería, comparte el amor de Dios.

 

Invite a los preescolares a dramatizar “una visita al dentista”. Atención: No permita que los niños pongan los dedos en los objetos dentales ni en la boca.

 

Arte. Materiales: papel blanco, marcadores, bolígrafo de tinta negra. Antes de la sesión, imprima en el papel: Miren las maravillas que hizo Dios (ver Job 27:14).

 

Lea el pensamiento bíblico. Anime a los preescolares a copiarlo en papel. Sugiera que dibujen algo que hizo Dios. Diga: En Asia Oriental, los “tres artes perfectas” son la escritura bonita, la poesía y el dibujo. En Asia Oriental, el señor Morris cuenta la historia de Jesús.

 

Juegos. Materiales: martillo; clavos de techar; una tabla de 2 pies de largo, por 2-por-4-pulgadas; alicates. Antes de la sesión, clave (parcialmente) varios clavos en la tabla (no más de 1/4 de pulgada).

 

Pida que usen los alicates para sacar los clavos de la tabla. Diga: En Asia Oriental, no hay suficientes dentistas. Para sacar un diente, las personas van a alguien que tenga alicates. Éstos no son herramientas dentales. El señor Morris no lastima a sus pacientes; él usa medicina y herramientas apropiadas. Atención: Supervise esta actividad con máximo cuidado.

 

Ayudar a otros. Materiales: marcadores, papel, fotocopiadora. Antes de la sesión, imprima y copie una nota para los padres; dígales que los preescolares están pidiendo objetos de higiene dental para un ministerio local a los desamparados. Deje espacio para que los niños dibujen una sonrisa.

 

Entregue marcadores y notas a los preescolares. Señale los espacios en blanco. Diga: Este mes nuestra clase ayudará a otros. Vamos a dar a la gente sonrisas saludables. Dibuje una cara sonriente para recordarnos traer pasta dental, hilo dental o un cepillo dental nuevo a la clase de Amiguitos Misioneros.

 

Grupo grande (20 minutos). Pregunte: ¿Cómo usa el dentista los instrumentos dentales? Cuente la historia.

Historia: Tres maneras de ayudar.

El señor Morris es dentista y un trabajador especial. Él va a donde no hay dentistas para ayudar a las personas que tienen dolor de muela, y también para contarles la historia de Jesús. Un día él estaba limpiando y empacando sus instrumentos dentales. “¿Vas a un pueblo, Papi?” preguntó Maggie [“magui”].

 

“Sí”, dijo el señor Morris. “Viajaré mañana. ¿Quieres ayudarme a preparar estos instrumentos?”

 

Maggie se sorprendió. “¿Quieres que yo te ayude?”

 

“Claro”, contestó Papá. “Eres grande y puedes ayudar”.

 

“¿Puedo ir contigo alguna vez, Papi?” Maggie preguntó.

 

El señor Morris dijo: “Si puedes pensar en tres maneras de ayudar, podrás ir”.

 

Maggie pensó. Después dijo: “Puedo ayudarte a limpiar los instrumentos”.

 

“Ésa es una manera”, dijo Papá. “¿Cuál sería otra manera de ayudar?”

 

Maggie pensó algo más. “Puedo pasarte los instrumentos mientras que tú trabajas”.

 

El señor Morris asintió con la cabeza. “Ésa puede ser otra. Has dicho dos. ¿Qué más?”

 

Maggie dijo: “Yo puedo orar y pedir que Dios te ayude a contar la historia de Jesús. Ésas son tres maneras”.

 

El señor Morris dijo: “Aun si no fueras al pueblo conmigo, siempre puedes orar y pedir que Dios me ayude a encontrar maneras de compartir su amor”.

 

El día siguiente, Maggie fue con Papá para ayudarlo en el trabajo. Ella siguió todas las instrucciones de Papá al limpiar y pasarle los instrumentos. Oró por las personas a quienes estaban ayudando. Estaba feliz de ser suficiente grande para ayudar.

 

• Pregunte: ¿Cuál es el trabajo del señor Morris? ¿Cómo ayudó Maggie?

 

Momento de oración.

 

 

SESIÓN 2

Actividades

Hogar. Materiales: arroz cocido; salsa de soya; azúcar moreno; platos pequeños; cucharas; cartel en la puerta, para que los padres le avisen si su hijo tiene alergias a la comida que van a probar.

 

Anime a los niños a servirse una cucharada de arroz. Pida que mezclen azúcar moreno o salsa de soya en el arroz. Diga: En Asia Oriental, comen principalmente el arroz. Los niños algunas veces viven en la escuela. Muchos cocinan el arroz para comer.

 

Arte. Materiales: hilo dental de 14 pulgadas; cartoncillo; tres colores de pintura témpera; recipientes llanos para la pintura.

 

Sugiera que plieguen el papel. Deje el papel plano. Bajo su dirección, los preescolares sumergen el hilo dental en un color de pintura, y entonces acuestan el hilo en un lado del papel; el extremo del hilo se extiende más allá del papel. Ellos redoblan el papel y halan el hilo dental del fondo, recogiendo al tirar. Pueden revisar el diseño y repetir el proceso con los otros colores. Diga: Ustedes movieron el hilo dental entre dos lados del papel. Para conservar una sonrisa saludable, hay que mover el hilo dental entre dos dientes. El señor Morris enseña a la gente cómo tener dientes saludables.

 

Naturaleza/bloques. Materiales: pequeños bloques (igual tamaño y forma), cartoncillo blanco y café.

 

Pida que los preescolares pongan un bloque en el papel blanco, si prefieren la leche blanca; o en el papel café, si les gusta más la leche de chocolate. Diga: La leche fortalece los huesos y los dientes. Cuando terminen de escoger, contaremos los bloques para descubrir si la mayoría prefiere la leche blanca o la de chocolate.

 

Grupo grande. En el grupo, haga la mímica indicada, al decir o cantar estas palabras:

            Así cepillamos nuestros dientes, [Con un dedo “cepille” hacia arriba y abajo.]

            nuestros dientes, nuestros dientes.

            Así cepillamos nuestros dientes,

            Nos da sonrisa excelente. [Muestre una sonrisa.]

 

Historia: Un dentista que muestra el amor de Dios.

El señor Morris va a las escuelas a enseñar sobre el cuidado de los dientes. Así gana amigos y también les cuenta la historia de Jesús.

 

Me alegro de poder ayudar, pensó el señor Morris cuando los niños se reunieron alrededor de él. Me gusta mucho este trabajo.

 

“Algunos alimentos son buenos para sus dientes; otros no”, explicó el señor Morris. “Los alimentos pegajosos se pegan en los dientes, y se forma bacteria que puede perforarlos y causar dolor”.

 

Un niño dijo: “A mí me dolía un diente. Fui a donde un señor que arregla bicicletas. Él me sacó el diente con un alicate con que arregla las bicicletas. ¡Eso me dolió mucho!”

 

El señor Morris exclamó: “¡Sí, duele mucho! Por eso quiero que aprendan a cuidar muy bien sus dientes. Es importante cepillarlos y enjuagarlos cada día. ¿Pueden mencionar un alimento pegajoso?”

 

Una niñita levantó la mano, y dijo: “El arroz es pegajoso. Yo como arroz todos los días”.

 

“Correcto”, dijo el señor Morris.

 

Él sabe que el arroz es el único alimento que muchos niños tienen para comer. Es difícil que ellos tengan huesos y dientes sanos y fuertes. Él sabe que algunos niños viven en la escuela y cocinan su propio alimento porque no pueden comprar el alimento de la escuela. Espera que al enseñarles a cuidar los dientes, les ayude a evitar el dolor de perder un diente.

 

El señor Morris dijo: “Les daré un cepillo dental, y les enseñaré a usarlo”. ¡Algunos niños no sabían lo que es un cepillo dental!

 

El señor Morris oró: “Gracias, Dios, por permitirme ser parte de tu plan para ayudar a los habitantes de Asia Oriental. Ayúdame a hacer nuevos amigos aquí y a contarles la historia de Jesús”.

 

• Pregunte: ¿Cómo ayuda el señor Morris a los niños en Asia Oriental? ¿Qué le pidió el señor Morris a Dios en oración?

 

Momento de oración.

 

SESIÓN 3

Actividades

Arte. Materiales: cartoncillo rojo, palillos de dientes (varios colores), pegamento blanco.

 

Pida que los preescolares hagan diseños creativos en el papel con los palillos. Después peguen los palillos en el papel. Diga: En Asia Oriental, el rojo es un color feliz. Dios nos oye cuando oramos para que los habitantes de Asia Oriental conozcan a Jesús. ¿Quién quiere orar ahora por la gente de Asia Oriental?

 

Juegos. Materiales: cuadrados de cartulina, de 10 pulgadas; marcadores o creyones; lámina de un templo (recorte de una revista o literatura pasada de la Escuela Dominical); tijeras (sólo para la maestra).

 

Señale la lámina. Pida que dibujen un templo en la cartulina. Anímelos a incluir detalles como puertas y ventanas. Corte los dibujos en siete piezas. Después, los niños arman los rompecabezas. Diga: En Asia Oriental, un tangram es un rompecabezas especial, de siete piezas. Cuando armen este rompecabezas, acuérdense de orar por que los habitantes de Asia Oriental encuentren una iglesia donde puedan conocer a Jesús.

 

Grupo grande. Diga: Los hijos de trabajadores especiales aprenden muchas cosas nuevas en su país adoptivo. ¿Qué piensan ustedes que ellos pueden ver o aprender? [Cuente la historia.]

 

Historia: La familia de Maggie ayuda.

Maggie y Amanda Morris hacían los trabajos escolares en la mesa de la cocina. Su mamá les enseña en casa.

 

“Hijas, hoy tendremos huéspedes”, dijo la señora Morris. “Por favor, guarden sus libros y ayúdenme”.

 

Amanda puso la mesa, con palillos chinos. Ella preguntó: “¿Quién viene, Mami?”

 

“El Pastor Charles”, dijo la señora Morris. “Su familia viene con él. Ensayemos el saludo. A la señora mayor, pueden llamarla ‘Abuela Charles’. A la señora joven, ‘Tiíta Charles’. Una hija es mayor que ustedes; pueden llamarla ‘hermana mayor’. Una es menor que ustedes; deben llamarla ‘hermanita menor’. ¿Pueden recordar? ¿Debemos practicar?”

 

Las niñas se turnaron saludando cortésmente.

 

La señora Morris dijo: “Cocinaremos fideos y salsa de maní”. Ella echó los fideos en agua hirviendo y picó los cebollinos. Maggie mezcló mantequilla de maní en un tazón con agua y Sarah lo revolvió. Amanda midió salsa de soya y miel y lo agregó a la mezcla de maní.

 

Cuando los huéspedes llegaron, ellos felicitaron a las niñas por ser tan corteses.

 

Durante la comida, el Pastor Charles les contó de su iglesia. Él dijo: “La gente está feliz por el estudio de la Biblia. Muchos no saben historias bíblicas. Algunas veces cantamos para adorar a Dios”.

 

El señor Morris les habló de la clínica dental que él planeó para la iglesia en el pueblo del señor Charles. Él dijo: “Nuestra familia ora por que la gente vea el amor de Dios en nuestro trabajo y que todos quieran aprender más acerca de Jesús. También oraremos por que ellos comiencen a ir a su iglesia”.

 

• Pregunte: ¿Qué alimentos prepararon Maggie y su familia? ¿Cómo ayudará al Pastor Charles la familia de Maggie?

 

Momento de oración.

 

 

SESIÓN 4

Actividades

Hogar. Materiales: Biblia, canasta de ofrenda, himnario.

 

Antes de la sesión, arregle los asientos en un círculo. Coloque los materiales en el círculo.

 

Pida que los preescolares den un toque especial para entrar en el círculo. Hablen acerca de cómo pueden usar los objetos en la iglesia. Diga: En Asia Oriental, muchas iglesias se reúnen en la casa de alguien y no en un edificio, porque puede ser inseguro reunirse en público.

Nota: Explique que en algunos países no quieren que las personas escuchen la historia de Jesús. Hay trabajadores especiales que van allá, y mientras hacen otro trabajo también testifican de Jesús.

 

Bloques. Antes de la sesión, ponga cinta pegante en cinco bloques. Imprima una letra de J-E-S-U-S en cinco tarjetas y pégueselas a los bloques.

 

Diga: Algunos bloques tienen letras. ¿Saben qué palabra deletrean?

 

Diga: En muchos hogares de Asia Oriental, la gente nunca ha oído el nombre Jesús. Oremos por que el señor Morris y sus ayudantes puedan anunciarles la historia de Cristo.

 

Naturaleza. Dirija a los preescolares en una caminata para usar los oídos. Ayúdelos a descubrir diferentes sonidos que oyen adentro y afuera del templo de la iglesia. Diga: Dios nos dio oídos para oír (ver Proverbios 20:12). En los Estados Unidos, en cualquier momento, podemos escuchar enseñanzas de Dios o de Jesús. En muchos lugares de Asia Oriental, hay que tener mucho cuidado, porque la policía puede llevar preso a cualquiera que anuncie el evangelio de Jesús.

 

Libros. Materiales: cuatro Biblias. Antes de la sesión, ponga un listón con un pensamiento bíblico dentro de cada Biblia. Esconda las Biblias en el salón. Use estos pensamiento bíblicos: Dios me hizo maravillosamente (ver Salmo 139:14); Dios nos dio oídos para oír (ver Proverbios 20:12); Jesús te ama (ver Juan 15:12); Oren unos por otros (ver Santago 5:16).

 

Sugiera que busquen las Biblias escondidas en el salón. Deles pistas. Después, lea el pensamiento bíblico.

 

Diga: En Asia Oriental, muchas iglesias se reúnen en casas y en otros lugares que no son templos. Podemos orar por que en las iglesias en hogares las personas conozcan a Jesús.

 

Música. Materiales: instrumentos rítmicos; grabación con música de Asia.

 

Permita que los preescolares usen los instrumentos musicales y exploren sonidos fuertes y suaves. Sugiera que toquen los instrumentos fuertemente con la música. Repitan la actividad tocando suavemente. Diga: En Asia Oriental, algunas veces tienen que tocar la música muy suavemente, para que no descubran la “casa iglesia”.

 

Grupo grande. Diga: Voy a decirle a alguien un mensaje especial.

 

Susurre al oído de un preescolar: “Una iglesia va a reunirse en una casa”.

 

Pida que el niño repita el mensaje a otro. Continúe hasta que todos oigan el mensaje. Pregunte a la última persona: ¿Cuál fue el mensaje?

 

Cuente la historia.

 

Historia: La iglesia en casa.

En una calle de un pueblecito de Asia Oriental, dos señoras miraron alrededor; después tocaron a la puerta de su vecina. El Pastor Charles amablemente las invitó a entrar.

 

“Es ésta la iglesia?” una señora preguntó.

 

“Sí”, dijo el Pastor Charles. “Bienvenidas. Entren, y canten con nosotros”.

 

El Pastor Charles y otros cantaban suavemente. Si la policía escucha los cantos a Jesús, pueden venir y llevar a la gente a la cárcel. En muchos lugares Asia Oriental, algunas veces llevan a los cristianos a la cárcel por hablar a otros de Dios y de Jesús.

 

Después de cantar, el Pastor Charles abrió la Biblia. Él contó la historia de un hombre que visitó a Jesús, de noche, para hacerle algunas preguntas.

 

El Pastor Charles dijo: “Como este hombre, quizás ustedes tengan preguntas acerca de Jesús. Yo procuraré contestarlas, y enseñarles lo que dice la Biblia”.

 

Las señoras estaban contentas de escuchar que Dios las ama. Les gustaron mucho los cantos del amor de Dios. Ellas volverán a la “casa iglesia” para aprender más acerca de Jesús.

 

• Pregunte: ¿Por qué, piensan ustedes, en Asia Oriental algunas veces a los cristianos los llevan a la cárcel por compartir la historia de Jesús?

 

Momento de oración.

 

 

SESIÓN 5

Actividades.

Hogar. Antes de la sesión, invite a un dentista o higienista dental para que hable sobre el cuidado de los dientes. (O exhiba libros sobre ese tema.)

 

Diga: El señor Morris es dentista y trabajador especial. En Asia Oriental, si usted fuera un especialista en dentistería, podría enseñar a la gente sobre el cuidado de los dientes. También podría compartirles la historia de Jesús. ¿Qué les diría acerca de Jesús?

 

Arte/Ayudar a otros. Materiales: bolsas para regalo, objetos recogidos para el proyecto, sellos engomados, marcadores, etiquetas con Jesús te ama (ver Juan 15:12).

 

Pida que los preescolares usen marcadores para dibujar sonrisas en las bolsas y/o las decoren con sellos engomados y el pensamiento bíblico. Ayúdelos a llenar las bolsas con los objetos que trajeron. Diga: Los objetos para el cuidado de los dientes pueden hacer sonreír a la gente. Compartimos el amor de Dios con nuestros vecinos cuando les llevamos estos regalos.

 

Grupo grande. Use una botella rociadora, e intente rociar ligeramente a otra maestra. Diga: En Asia Oriental, algunas personas se rocían unos a otros con agua. ¿Por qué? Vamos a ver.

 

Cuente la historia.

 

Historia: ¿Rociar u orar?

El señor Morris se reía al procurar escapar de un muchacho que procuraba rociarlo con una pistola de agua. Algunas personas en Asia Oriental celebran un día de fiesta, rociando agua para desear buena suerte.

 

Yo no necesito buena suerte hoy, pensó el señor Morris. Ya oré pidiendo que Dios me ayude al enseñar a los doctores sobre el trabajo dental.

 

Los médicos no tienen entrenamiento para hacer el trabajo dental, pero pueden aprender rápidamente. Al entrenar a los doctores, el señor Morris espera ganar nuevos amigos y hablarles acerca de Jesús.

 

En la clase él explicó el uso de los instrumentos dentales. Enseñó a dar medicamentos para que los pacientes no sientan dolor al empastarles una caries o extraerles un diente. Los doctores escucharon atentamente.

 

El señor Morris oró: “Gracias, Dios, por ayudarme hoy. Por favor, ayuda a los doctores para que ayuden a otros. Ayúdame a hacer amigos aquí en Asia Oriental, con quienes pueda compartir acerca de Jesucristo”.

 

En el camino a casa, el señor Morris tuvo que evadir a varios rociadores de agua. El pensó: Hay tantas personas que nunca han oído el evangelio. Si más dentistas vienen a ayudar en Asia Oriental, más personas comprenderán el amor de Dios. Voy a orar por que Dios ayude a algunos dentistas para que vengan y sean trabajadores especiales, como yo.

 

En casa, él encontró un mensaje de correo electrónico que decía: “¿Tiene usted algún pedido de oración?” El señor Morris pensó: Si los Amiguitos Misioneros aprenden acerca de los dentistas en Asia Oriental, sus maestros y familias también estarán orando por mi trabajo aquí. Puede ser que algunos de ellos quieran venir y nos ayuden.

 

Así que, el señor Morris contestó el mensaje electrónico. Pidió oración por que Dios envíe más dentistas al Asia Oriental.

 

• Pregunte: Según nuestra historia, ¿por qué se rocían algunas personas con agua? ¿Cuál es el pedido de oración del señor Morris?

 

Momento de oración.

 

—Traducido por Elina Cabarcas de material condensado de Start, revista para líderes de Mission Friends (Amiguitos Misioneros).