Líderes de Adolescentes en Acción, mayo 2008

 

Dios prepara al que llama

 

 

Lectura bíblica para el mes (preparación personal):

Éxodo 3 al 4:17

 

5 pensamientos para utilizar en las sesiones

1. El llamado de Dios puede empezar al estar alerta de las necesidades de las personas. La mayor necesidad es conocer a Dios como Señor y Salvador.

2. Aquellos a los que Dios llama muchas veces se sorprenden y no creen que Dios pueda llamarlos.

3. Cuando Dios llama a alguien, Él lo prepara para que haga lo que es llamado a hacer.

4. Cuando Dios llama, lo mejor que una persona puede hacer es decirle que sí y confiar en que Él se va a encargar de todo lo demás.

5. Cuando Dios llama, debemos acercarnos más a Él. Debemos adorarle, alabarle por llamarnos a servirle y buscar su guía a medida que hacemos lo que Él nos ha pedido que hagamos.

 

 

SESION 1

Trasfondo: Moisés no entendía por qué Dios lo estaba llamando a él o cómo él iba a poder hacer lo que Dios le mandó a hacer. Aun así, él lo hizo. Las adolescentes de su grupo también harán grandes cosas para Dios si escuchen el llamado de Él y lo contestan.

 

En el ejemplo de Moisés vemos cuatro etapas: estar alerta a las necesidades de la gente y al llamado de Dios; duda sobre el llamado de Dios y su habilidad para llevarlo a cabo; desafíos para cumplir el llamado de Dios; y el gozo de responder que sí al llamado de Dios.

 

Preparación

• Haga una copia de la hoja de actividad 5 para cada adolescente.

• Póngase en contacto con el personal apropiado de una iglesia o un centro comunitario, para empezar los planes para el proyecto misionero del mes de mayo. Durante el mes, las adolescentes planearán un cuidado de niños (gratis). Planearán una tarde libre (entre la tercera sesión y la cuarta) para darles a los padres de familias de bajo nivel económico en su área una oportunidad de salir. El evento se puede realizar en una iglesia o en un centro comunitario. Pueden trabajar con una organización sin fines de lucro para que los ayude a organizarlo.

• Haga un cartel con el título “El llamado de Dios”. Ponga cuatro puntos debajo del título: Estar alerta, Preguntas, Obstáculos/Desafíos, Gozo. Haga una flecha que se pueda mover cada semana. Esta semana, la flecha apuntará a “Estar alerta”.

 

DURANTE LA SESION

Introducción

A medida que lleguen las adolescentes, distribuya la hoja de actividad 5 y pídales que consigan una firma para cada afirmación. Nota: Todos los cristianos son llamados por Dios; por lo tanto, cada adolescente que haya hecho una profesión de fe puede firmar esa línea. El propósito de este rompehielos es darles oportunidad a las adolescentes de observar a las demás.

 

Crecer

• Cuando todas hayan llegado, llame a una chica que conozca a todas al frente del salón, y pídale que se dé la vuelta, dando la espalda al grupo para que ella no pueda ver a nadie. Luego empiece a hacerle preguntas sobre las adolescentes: ¿Quién lleva una camiseta roja?, ¿Quién trajo una mochila?, etc. El objetivo es probar su capacidad de estar alerta a las cosas que están a su alrededor. Continúe con esta actividad con varias chicas.

• Haga la transición de esta actividad a la enseñanza diciéndoles que el llamado de Dios comienza cuando un cristiano está alerta a una necesidad, una crisis, etc., de una persona o de un grupo de gente. Tal vez esto es lo que le pasó a Moisés.

• Pídales a las chicas que busquen Éxodo 3 al 4:17. Pídales (en parejas) que busquen las cosas que Moisés vio y cómo al estar alerta él pudo tener un encuentro con Dios.

• Concluya este primer estudio del llamado de Moisés diciéndoles a las chicas que ellas deben pedirle a Dios que las ayuden a ver a la gente con sus ojos de amor y compasión y a estar alertas y sensibles a las necesidades de la gente alrededor de ellas.

• Explíqueles que planearán un evento para niños. Escriba en el pizarrón las cosas que se necesitan hacer: poner una fecha y una hora para el evento; decidir las edades de los niños que pueden participar; trabajar con una organización sin fines de lucro o con la iglesia para promover el evento y para obtener una aproximación del número de niños que asistirán; planear bebidas, preparativos y limpieza; contactar a los padres; proveer transporte si es necesario; etc.

 

Conclusión

• Dígales a las adolescentes que otra manera de aumentar nuestra capacidad de estar alertas a las necesidades de los demás es por hacer esfuerzos para saber acerca de las necesidades de algún ministerio especifico.

• Coménteles que estar alerta a las necesidades de los demás y estar alerta al llamado de Dios van de la mano, ya sea para servir en un ministerio de una vez o para servirle a Dios toda la vida.

 

Tiempo de oración

Oren juntas por los misioneros en el día de sus cumpleaños. Ellos serán bendecidos por las oraciones de otros cristianos.

 

DURANTE LA SEMANA (para cada adolescente)

Lea Éxodo 3:1–6. Dios llamó la atención a Moisés a través de una zarza que ardía. Dios tal vez llame tu atención al ponerte alerta de alguna necesidad en tu escuela, en la comunidad o de alguien al otro lado del mundo. Pero siempre tienes que saber que dondequiera que Dios hable, es tierra santa. Es magnífico poder ser llamado por el Dios que creó el universo. Él está llamando tu nombre.

 

HASTA LA PRÓXIMA (para la líder)

Siga los detalles para el evento para los niños. Si notó que había chicas que no firmaron en la línea de “alguien que es cristiano”, busque una oportunidad para hablar con ellas individualmente sobre el primer paso de seguir el llamado de Dios: aceptarle a Cristo como Señor y Salvador.

 

 

SESION 2

Preparación

• Haga un monólogo sobre el llamado de Dios a Moisés basado en Éxodo 3 al 4:17. Llame a un pastor o ministro que venga a la sesión y lea el monólogo. Explíquele que este mes se enfoca en el llamado de Dios cuando tal vez no entendamos por qué y tengamos preguntas.

• Haga una copia de la hoja de actividad 7.

• Averigüe cómo van los planes del evento del cuidado de niños. Trate de que las chicas hagan el mayor trabajo posible, pero esté disponible para ayudar cuando lo necesiten. Siempre apóyelas y anímelas.

• Muestre el cartel de la semana pasada y apunte la flecha a la sección de “Preguntas”.

 

DURANTE LA SESIÓN

Introducción

A medida que lleguen las chicas, deles la hoja de actividad 7para que la vayan llenando. Pueden trabajar en grupos pequeños. Mientras las chicas trabajan, recuérdeles que Dios es Majestuoso, Poderoso, Creador de todo el universo, pero aun así Él invita a sus seguidores a que trabajen en su reino, lo cual es un privilegio y una gran responsabilidad. Como Él quiere que tengamos éxito cuando Él nos llama, Él permite que le hagamos preguntas para clarificación y seguridad.

 

Crecer

• Cuando las chicas terminen de llenar la hoja de actividad 7, tome tiempo para darles las respuestas y hablar sobre ellas.

• Dígales que un invitado especial las va a ayudar a conocer mejor a Moisés.

• El ministro presentará el monólogo. Luego anime a las chicas a que hagan preguntas sobre Moisés. Ejemplos: ¿Qué piensas que Moisés estaba diciendo a través de sus preguntas?, ¿en qué maneras Dios aseguró a Moisés de su llamado?

• Luego pídale al ministro que hable sobre su propio llamado. Asegúrese de que él hable de la importancia de estar alerta a las necesidades y al llamado, las preguntas que tenía, obstáculos/desafíos que enfrentó y el gozo de obedecer a Dios en su llamado.

• Pase el resto del tiempo organizando el evento de cuidado de niños. Tal vez quiera preguntar a la iglesia o el centro comunitario que pida a un adulto que conozca la mayoría de los padres para que ayude a promover el evento y que esté presente para el mismo.

 

Conclusión

• Abra la Biblia en Éxodo 4:18. Cuando termina el encuentro de Moisés con Dios, Moisés va a Jetro y le cuenta lo que le había pasado. Jetro, el suegro de Moisés, sabía que Moisés debía ir y hacer lo que Dios le había llamado a hacer.

• Cuando Dios te llama, debes decírselo a alguien. Un ministro y un líder de la iglesia son buenos ejemplos de personas para contárselo. Ellos te pueden ayudar, animar y afirmar.

 

Tiempo de oración

• Ore por que las chicas respondan al llamado de Dios aunque no entiendan por qué Dios las llama a ellas y tengan muchas preguntas.

• Ore por los misioneros que cumplen años hoy.

 

DURANTE LA SEMANA (para cada adolescente)

¿Por qué yo Señor? Lee Éxodo 3:11–14; 4:1–5. Moisés hizo preguntas. Dios tuvo respuestas. El Dios que te llamó para ministrar en su nombre tiene todas las respuestas y todo el poder que necesitas para hacer lo que Él te ha llamado a hacer. Él sabe todos los detalles sobre lo que pasará. El mismo Dios que nos llama es el que nos equipa, protege y dirige. Tú puedes confiar en el Dios que te llama. Dile sí a su llamado.

 

HASTA LA PROXIMA (para la líder)

Siga la planificación del evento del cuidado de niños. Mándeles mensajes electrónicos a las chicas para que sepan que usted está pensando y orando por ellas.

 

 

SESION 3

Preparación

• Lea Mateo 17:20 y estudie el contexto de este pasaje para dirigir la charla del tema.

• Haga algunos rompecabezas, uno para cada adolescente. En un lado será papel blanco, y en el otro lado dirá: “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” (Filipenses 4:13). Ponga cada rompecabezas en un sobre.

• Finalice la planificación para el evento del cuidado de niños.

• Mueva la flecha del cartel para la sección de “Obstáculos/Desafíos”.

 

DURANTE LA SESIÓN

Introducción

Pídales a las adolescentes que nombren algunos obstáculos y desafíos que han superado. Escriba éstos en el pizarrón. Pueden ser desde una materia difícil en la escuela, o competencias en la banda o atletismo, hasta algún problema en la casa. Pregúnteles qué diferencias y qué características similares hay entre los obstáculos y desafíos que Moisés enfrentaba y los obstáculos y desafíos que la gente llamada por Dios enfrenta hoy.

 

Crecer

• Pídales a las chicas que abran la Biblia en Mateo 17:14–20. Pregúnteles por qué Jesús les dijo a sus discípulos que tenían poca fe. Pregúnteles a las adolescentes cómo pueden ellas tener más fe. Ejemplos: pasar más tiempo con Dios leyendo su Palabra, pasar más tiempo en oración cada día, involucrarse en un ministerio, etc. Enfóquese más en la promesa de Dios en este versículo.

• Pídales a hacer una lista de obstáculos y desafíos que Moisés enfrentó. Luego pídales que busquen Éxodo 3:1 al 4:17 para corregir sus respuestas.

• Finalice los planes para el proyecto del cuidado de niños. Pregúnteles a las chichas si ellas han enfrentado con algún obstáculo o desafío al planear este evento. ¿Ahora mismo están enfrentando algún obstáculo para el cual necesiten ayuda?

 

Conclusión

• Distribuya los sobres con el rompecabezas. Pídales a las adolescentes que saquen las piezas y que pongan cada pieza de tal manera que sólo puedan ver el lado que está en blanco.

• Pídales que escriban en cada pieza del rompecabezas un obstáculo o desafío que ellas estén enfrentando ahora mismo. Puede ser una lucha personal, una tentación, un problema en la casa o cualquier obstáculo nombrado al principio de esta sesión. Después de escribir un obstáculo en cada pieza del rompecabezas, pueden armarlo, unirlo con cinta y darlo vuelta. Cuando terminen, pídales que lean el pasaje en voz alta. Recuérdeles que con la ayuda de Dios pueden superar cualquier obstáculo. De la misma manera que hizo con Pablo (véase 2 Corintios 12:7–10), Dios tal vez no sacara todas las dificultades, pero nos dará el poder para poder superarlas y servirlo a pesar de los obstáculos a lo largo del camino.

 

Tiempo de oración

• Pídales a las estudiantes que se pongan en parejas para orar una por otra. Si quieren, pueden compartir algún obstáculo que estén enfrentando.

• Cuando ellas terminen de orar, dirija en oración por los niños, padres, adultos y adolescentes que están involucrados en el proyecto del cuidado de niños. Dele gracias a Dios por este grupo de adolescentes y por su fidelidad. Pídale a Dios que Él las ayude a superar cualquier obstáculo o desafío en su vida.

 

DURANTE LA SEMANA (para cada adolescente)

Obstáculos, desafíos, excusas. Moisés se encontró con muchos desafíos: hablar con un faraón poderoso, obtener la confianza de sus seguidores, convencer a todos que él había sido mandado por Dios (véase Éxodo 3:13–15; 4:1–5). Tal vez su mayor obstáculo fue el de superar su miedo. Aun así, Moisés respondió que sí al llamado de Dios, aun teniendo dudas sobre su habilidad para hacer lo que Dios le había pedido que hiciera, aun sin entender por qué Dios lo había llamado a él. Moisés sólo dijo que sí, y Dios hizo lo demás.

 

HASTA LA PROXIMA (para la líder)

• Asegúrese de que todos los detalles para el evento del cuidado de niños estén listos: el contacto a los padres de los niños, los adultos que ayudarán, las actividades que se harán, el lugar disponible, etc.

• Siga orando por todos los que están involucrados en este proyecto.

 

 

SESION 4

Preparación

• Mueva la flecha del cartel para que apunte a “Gozo”.

• Planee una celebración para esta sesión. Las chicas están por terminar el año escolar. Están pensando tal vez en otros desafíos, más responsabilidades, más libertad. Mientras las anima a que participen durante el verano, celebre por todo lo que ellas han alcanzado este año.

• Haga un mural de papel y colóquelo en el piso, o en una o más mesas, o póngalo en la pared si ésta es lisa para dibujar y pintar.

• Escriba estas palabras en el mural: GOZO: Jesús, otros, yo.

• Provea un refrigerio.

 

DURANTE LA SESIÓN

Introducción

• A medida que las adolescentes lleguen, permítales que socialicen mientras comen y hablan de lo que han logrado en los meses pasados.

• Dígales que esta semana nos estamos enfocando en el gozo de servir y estar entre los llamados de Dios para trabajar en su reino.

• Lea las palabras escritas en el mural. El gozo verdadero incluye servir a Jesús y ayudar a suplir las necesidades de otros. Pídales que agreguen algo al mural que represente gozo para ellas.

 

Crecer

• Después que las adolescentes han agregado algo al mural, pídales que compartan qué es lo que entienden por gozo.

• Hable sobre el evento del cuidado de niños que acaban de hacer. Evalúe el proyecto. Si realizó este evento con la iglesia o con algún grupo comunitario, repase la misión de esos grupos, sus necesidades y las maneras en que ellas pueden ayudar en esas necesidades.

• Pídales que escriban las cosas que han aprendido sobre Moisés durante este mes. Luego pregúnteles si Moisés encontró satisfacción y gozo en lo que hizo y por qué.

• Pídales que lean estos pasajes:

Éxodo 15:2–3

Éxodo 18:7–9

Éxodo 34:29

Deuteronomio 32:3–4

 

Conclusión

• Pídales que lean Lucas 1:46–47; 2:51b; y Hechos 20:24. Pregúnteles si piensan que María y Pablo sintieron gozo al servir a Dios.

• Recuérdeles que el gozo es un regalo de Dios si queremos recibirlo. Lean Salmo 100 y Juan 15:11; 17:13.

 

Tiempo de oración

Ore por las adolescentes, y agradézcale a Dios por el gozo que usted tiene en servirle trabajando con ellas.

 

DURANTE LA SEMANA (para cada adolescente)

Encontrar el gozo. Cuando Moisés lideró a su pueblo a través del Mar Rojo, alejándoles del ejército del faraón, lo primero que él y su hermana, Miriam, hicieron después fue cantar una alabanza a Dios. Lee Éxodo 15 y memoriza el versículo 2. Cuando tú dices sí al llamado de Dios, encontrarás gozo y querrás alabar y adorar a Dios.

 

 

—Preparado por Valeria Roy, de material de las revistas Acteens Leader (para líderes de Adolescentes en Acción) y The Mag (para miembros).

Volver al principio