Líderes de Niñas en Acción, agosto de 2010

Navidad en Agosto

Durante este mes, las miembros de Niñas en Acción descubrirán que una manera de mantenerse “En forma para la misión de Dios” es mediante la oración. Ellas orarán por misioneros como Marshal Bundren, capellán en el puerto Burns Harbor del Lago Michigan en Indiana. Las niñas también aprenderán sobre Navidad en Agosto y coleccionarán artículos que ayuden a los misioneros a compartir el amor de Dios.


SESIÓN 1
Descripción de la sesión: Las niñas estudiarán la oración modelo y comprenderán que la oración es una parte esencial de mantenerse “En forma para la misión de Dios”.

Materiales/Preparación
• En un área desocupada, prepare una carrera para dos equipos con cuatro desafíos. Con cinta adhesiva gruesa, trace una línea de comienzo y otra de fin. Prepare dos series de cuatro tarjetas con las letras de “O R A D” y coloque una tarjeta en cada parada de desafío (no ponga las tarjetas en orden). (1) En las paradas para el primer desafío, provea una espátula, una bandeja de hornear y algunas galletas. (2) Ponga una silla y una guirnalda en las paradas para el segundo desafío. (3) Para el tercer desafío, proporcione cajas de cartón y cinta de regalos. (4) Coloque campanas cerca de la línea de fin para el cuarto desafío.
• Escriba estas palabras de Mateo 6:5–13 en un tablero o un cartel: orando, recompensa, Padre, pan, perdónanos y líbranos.
• Proporcione GA World, lápices y Biblia.
• Prepare tres ruletas. Para cada ruleta, en papel grueso dibuje un círculo y recórtelo. Empuje un broche mariposa a través del extremo de un sujetapapeles y luego a través del centro del círculo. Abra el broche y compruebe que el sujetapapeles rueda fácilmente. Nombre los tres círculos: ¿Quién?, ¿Dónde? y ¿Cuándo? Divida cada círculo en cuñas y escribe la siguiente información en ellas:
- En el círculo ¿Quién? – miembro de familia, alguien que está enfermo, amigo, misionero, líderes del país.
- En el círculo ¿Dónde? – cafetería de la escuela, dormitorio, patio, parque, templo, estadio de béisbol.
- En el círculo ¿Cuándo? – mañana, antes de cenar, tarde, hora de acostarse.
• Proporcione placas de apagador de luz, hechas de cartulina o espuma de arte (una por niña); pegamento; marcadores de punta fina; y botones, lentejuelas o formas de espuma de arte.
• Escriba Mateos 6:9–13 en una cartulina grande.
• Escriba los nombres de los misioneros de Navidad en Agosto en notas pegajosas de color verde y coloque las notas sobre una pared en la forma de un árbol de Navidad.

Explorar (15 minutos)
Todas las niñas participan en esta actividad juntas.

1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción.
2. Forme dos equipos y diga: Participarán en una carrera de desafíos. Primero, hornearán galletas: den vuelta a las galletas con la espátula. Luego, adornarán su árbol: envuelvan la guirnalda alrededor de la silla. Entonces, envolverán los regalos: aten la cinta alrededor de las cajas. Después, cantarán una canción de Navidad: con las campanas, canten “Cascabeles”. Finalmente, regresarán y tocarán a la siguiente niña de su equipo. Veremos qué equipo puede completar los desafíos primero. Dé la señal de comenzar.
3. Pida que las niñas lleven las tarjetas con las letras y las arreglen para deletrear la palabra clave para esta sesión. Diga: Hacemos muchas cosas divertidas en la Navidad. Pero la razón principal para la Navidad es celebrar el nacimiento de Jesús. Este mes aprenderemos acerca de Navidad en Agosto, un proyecto que envía regalos a los misioneros a través de Norteamérica. También ayudaremos a los misioneros al orar por ellos.

Explicar (20 minutos)
Si usted enseña edades mezcladas, divida al grupo en menores y mayores, o seleccione la opción que mejor se ajuste a su grupo.

Menores (grados 1–3)

1. Lea Mateo 6:5–13 lentamente y pida que una voluntaria trace un círculo alrededor de cada palabra del tablero o cartel cuando la escuche. Platiquen sobre el significado de la lectura.
2. Explique que durante el mes las niñas memorizarán la oración modelo de este pasaje. Lea cada frase de la oración y permita que las niñas la repitan. Desafíe a las niñas a aprenderse esta oración.
3. Divida a las niñas en dos equipos. Lea cada una de las siguientes declaraciones. Pida que las niñas determinen si la declaración es verdadera o falsa y muestren su respuesta formando una V o F con el cuerpo:
• Es importante orar en público para que otros piensen que somos santos. (Falso)
• Al orar, debemos pensar en lo que Dios piensa de nosotros, no lo que piensan los demás. (Verdad)
• Dios sabe lo que necesitamos antes de que lo pidamos. (Verdad)
• No se preocupen por orar por otras personas. Rueguen sólo por sus propias necesidades. (Falso)
• No olviden pedir que Dios les perdone por las cosas incorrectas que han hecho. (Verdad)
• Nos mantenemos “En forma para la misión de Dios” al orar por los misioneros. (Verdad)
• Ayudamos a los misioneros de Navidad en Agosto cuando oramos por ellos. (Verdad)

Mayores (grados 4–6)

1. Lea Mateo 6:5–13 lentamente e instruya a las niñas que apunten notas en la parte titulada “Jot It Down” de “Prayer Workout” (pp. 26–27, GA World). Digan las notas que sacaron. Platiquen sobre el significado de este pasaje.
2. Explique que durante el mes las niñas memorizarán la oración modelo de este pasaje. Lea cada frase de la oración y permita que las niñas la repitan. Desafíe a las niñas a aprenderse esta oración.
3. Completen “Model Prayer Match-and-Find” (p. 26, GA World). Pregunte: ¿Qué cosas son fáciles de incluir en nuestras oraciones? ¿Cuáles son más difíciles? ¿Por qué? Diga: Una manera de que podemos ayudar a los misioneros de Navidad en Agosto es orar por ellos.

Experimentar (20 minutos)
Seleccione una o más actividades para su grupo.

• Maneras de orar. Explique que no es necesario estar en la mesa de cena, en el templo o arrodilladas al lado de la cama para orar. Podemos orar dondequiera y en cualquier momento. Diga: En la oración modelo, Jesús enseñó a sus discípulos cómo orar. Dios quiere que oremos cada día. Al orar, no olvidemos alabar a Dios, darle las gracias por todo lo que nos da, pedir que nos perdone e interceder por otras personas. Utilicen las ruletas para componer diferentes oraciones.
• Recordatorio de oración. Diga: Jesús enseñó cómo orar. La oración es una manera de mantenernos “En forma para la misión de Dios”. Recuerden que una manera de ayudar a los misioneros de Navidad en Agosto es orar por ellos. Decoren las placas de apagador de luz. Estas placas les recordarán orar al apagar sus luces antes de dormir. Anime a las niñas a que se lleven las placas a casa y que las coloquen en su cuarto.

Expresar (10 minutos)
Todas las niñas participan en estas actividades juntas.

• Revisión del versículo. Busquen Mateo 6:9 al 13 en la Biblia. Diga: Los versículos para memorizar este mes son largos pero muy importantes. Exhiba el cartel y diga los versículos juntas. Pregunte: ¿Cómo podemos hacer que estos versículos sean más fáciles de entender? Ayude a las niñas a parafrasear cada línea de la oración de Jesús. Anímelas a aprender los versículos de memoria.
• Tiempo de oración. Lean sobre el hijo (la hija) de misioneros (MK) en los perfiles de agosto (p. 23, GA World). Pida que una voluntaria ore por el/la MK y su familia. Explique que este mes tenemos una oportunidad de ayudar a los misioneros mediante los regalos de Navidad en Agosto. Diga: Otra manera de ayudar a los misioneros es con nuestras oraciones. Muestre el árbol de Navidad de notas pegajosas. Permita que cada niña tome una nota y, llevándola a un lugar apartado, que ore en silencio por el misionero (o misionera). Informe al grupo sobre los misioneros que recibirán sus regalos.


SESIÓN 2
Descripción de la sesión: Las niñas aprenderán más sobre Navidad en Agosto y descubrirán cómo sus regalos pueden ayudar a misioneros como Marshal Bundren.

Materiales/Preparación
• Prepare un área como si fuera un puerto: (1) con la cinta adhesiva gruesa, dibuje “muelles” sobre el piso (asegúrese que se pueda saltar de un muelle al otro); (2) coloque cuatro aros grandes (hula hoops) para que representen los barcos.
• Para las niñas menores, escriba en tarjetas las letras B, u, n, d, r, e, n. Mezcle las tarjetas y colóquelas en una bolsa de regalo.
• Para las mayores, prepare las tarjetas con el nombre del misionero, formando cada letra con pegamento de modo que, cuando esté seco, se puedan palpar las letras. Cuando las tarjetas estén secas, coloque la tarjeta con la B cara arriba en la parte de abajo de una bolsa de regalo. (Reserve las otras tarjetas.)
• Proporcione CDs de música navideña y grabador/tocador de CD; GA World; lápices; papel; papel de mural grande; y marcadores.
• Proporcione cartulina blanca, regla, lápiz, tijeras, marcador, engrapadora, cinta, pegamento, paquetes de galletas con queso, pequeñas cajas de pasas, cuadritos de dulces chiclosos y chocolates “besos” (Kisses) de la marca Hershey.
• Con cinta adhesiva gruesa, haga dos líneas de comienzo en el piso. Coloque dos barcos de juguete a una distancia de las líneas. También necesitaran un dado y un paquete de cartulina de color marrón.
• Provea el cartel con los versículos (de la sesión 1) y notas pegajosas.

Explorar
1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción.
2. Explique el área del puerto: los muelles (trazados con la cinta), los barcos (los aros) y el mar (todo el resto). Pida que las niñas se coloquen en los barcos. Explique el juego: Cuando usted dé la señal, caminarán alrededor del puerto (solamente en los muelles o estarán en el agua). Cuando diga “¡Todos a bordo!”, competirán por cupo en los barcos. Jueguen por algunos minutos, eliminando aros y jugadoras que caen en el agua. Finalmente, diga que hoy aprenderán acerca de un misionero que trabaja en un puerto del Lago Michigan en Indiana.

Explicar

Menores
1. Siente a las niñas en un círculo y entregue la bolsa con las tarjetas a una niña. Explique que mientras toca la música deben pasar la bolsa alrededor. Cuando pare la música, la niña que sostiene la bolsa sacará una tarjeta. Luego, ella debe pensar en algo que se puede encontrar en un puerto y que comienza con la letra que saco. Jueguen hasta que se hayan descubierto todas las letras. Ayude a las niñas a deletrear el apellido del misionero con las tarjetas. Diga: Marshal Bundren es misionero en Indiana. Trabaja con marineros de todo el mundo.
2. Lean “A Day in the Life of Missionary Marshal Bundren” (p. 31, GA World). Completen “Semaphore Flag Code” (p. 30, GA World). Diga: Navidad en Agosto es un proyecto misionero que ayuda a los misioneros norteamericanos. Cada año, varios misioneros hacen listas de cosas que utilizan en sus ministerios. Luego, las niñas y otros miembros de las iglesias recaudan los regalos y se los envían a los misioneros.

Mayores

1. Siente a las niñas en un círculo y entregue la bolsa con la tarjeta a una niña. Explique que mientras toca la música deben pasar la bolsa alrededor. Cuando pare la música, la niña que sostiene la bolsa, sin mirar, palpará la tarjeta dentro de la bolsa e intentará adivinar la letra con los dedos. Si acierta, sacará la tarjeta; si no acierta, seguirá el juego. Continúen jugando, sustituyendo con las otras tarjetas, hasta que se hayan descubierto todas las letras. Ayude a las niñas a deletrear el nombre del misionero. Diga: Marshal Bundren es misionero en Indiana. Trabaja con marineros de todo el mundo.
2. Lean “Meet the Missionary” (p. 28, GA World). Diga: Marshal Bundren sirve como misionero en su ciudad natal. Platiquen sobre cómo podemos servir como misioneros en nuestra propia comunidad.
3. Divida a las niñas en grupos de tres o cuatro. Dé a cada grupo algunos minutos para seleccionar un ministerio que pueden hacer en su comunidad. Pida que anoten los pasos que tendrían que tomar para realizar este ministerio. Dé a cada grupo una hoja grande de papel para mural y varios marcadores. Cada grupo debe dibujar un mural para ilustrar el ministerio que seleccionó. Finalmente, permita que cada grupo exhiba y explique su mural.

Experimentar

• Barcos comestibles. Hagan barcos comestibles para promover Navidad en Agosto. Siga las direcciones en “Get Crafty” (p. 29, GA World) para hacer los barcos. Fije un día para distribuir los barcos a los miembros de la iglesia. Diga: Al obsequiar los barcos, pueden hablar sobre Navidad en Agosto y cómo la gente puede participar en el proyecto. (También entreguen listas de los artículos que piden los misioneros.) Otra opción: Hagan otro tipo de recordatorio para entregar a los miembros de la iglesia. Ejemplo: De papel de colores navideños recorten formas de árbol o estrella. Peguen en ellas información acerca de su proyecto de Navidad en Agosto.
• Construyan un muelle. Forme dos equipos y pida que cada uno se pare delante de una línea de comienzo. Explique que los equipos construirán un muelle para llegar a su barco. Dé a cada equipo una pila de “tablones” (cartulina color marrón). Los equipos se turnarán diciendo cosas que han aprendido sobre Navidad en Agosto o el ministerio de Marshal Bundren. Cada vez que nombren algo que han aprendido, rodarán el dado para determinar cuántos tablones pueden añadir a su muelle. Jueguen hasta que ambos equipos alcancen sus barcos. Felicite a las niñas por cuánto han recordado.

Expresar

• Revisión del versículo. Recuerden que este mes están aprendiendo la oración modelo de Mateo 6:9–13. Muestre el cartel que usaron la semana pasada. Reciten la oración juntas varias veces. Luego, vaya cubriendo dos o tres palabras con notas pegajosas y reciten la oración hasta que puedan recitarla completamente de memoria.
• Tiempo de oración. Lean sobre un MK que cumple años en agosto (p. 23, GA World). Pida que una voluntaria ore por el MK y su familia. Oren también por Marshal Bundren y su ministerio con los marineros. Pidan que Dios abra los corazones para oír el mensaje de salvación. Oren por su proyecto de Navidad en Agosto.


SESIÓN 3
Descripción de la sesión: Las niñas descubrirán cómo los misioneros utilizan los regalos de Navidad en Agosto.

Materiales/Preparación
• Provea dos rollos de papel de seda color verde, guirnaldas, otros ornamentos irrompibles de Navidad, cinta adhesiva.
• Ponga los siguientes artículos en cajas de zapatos: pañales u otro artículo para bebés, paquete de palomitas de microondas, crema de afeitar, cartera, béisbol u otro equipo de deportes, libreta. Envuelva las cajas con papel navideño y escóndalas alrededor del cuarto.
• En papel verde, dibuje un patrón de un árbol de Navidad (tres para cada niña). Provea tijeras, marcadores y cinta adhesiva.
• Copie las siguientes listas:

Decoraciones para la Navidad:

árboles de Navidad
luces
guirnaldas
copos de nieve
ángeles
pesebre
velas
campanas
estrellas

Artículos que piden los niños para la Navidad:

juegos de video
equipo de deportes
muñecas
camiones
teléfonos celular
jugadores MP3
dulces
ropa
cartera

• En tiras de papel, escriba lo siguiente: Biblias, toallitas para bebé, bolsa de pañal, biberón, cable de extensión, guantes, palomitas de microondas, cepillos de dientes, crema dental, crema de afeitar, peine, desodorante, bolígrafos, útiles escolares, toallas, sábanas, calcetines, libretas y bronceador. Ponga las tiras en una caja de zapatos.
• Proporcione cuadrados de cartulina gruesa de 3" por 3" (un cuadrado para cada niña); tela en colores navideños; pegamento; cinta; marcadores para tela; y alfileres imperdibles.
• Provea Biblias y GA World.

Explorar
1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción.
2. Formen dos grupos. Dé a cada grupo un rollo del papel de seda, una guirnalda y algunos ornamentos. Cada grupo seleccionará a una niña que sea su “árbol de Navidad”. Explique que los grupos tendrán solamente algunos minutos para adornar su “árbol”. Dé la señal para comenzar. Después de algunos minutos, muestren los “árboles”.
3. Recuerde a las niñas que van aprendiendo acerca de Navidad en Agosto. Diga: Las decoraciones navideñas son una parte divertida de la Navidad, pero no son lo más importante. Lo más importante es que celebremos el nacimiento de Jesús. Cuando damos regalos para Navidad en Agosto, ayudamos a los misioneros a testificar acerca de Jesús a los que no le conocen.

Explicar

Menores
1. Busquen las cajas de zapatos escondidas. Desempaquen los regalos, uno a la vez, y muestren el contenido al grupo. Pregunte: ¿Qué tienen en común estas cosas? Explique que todos los artículos se han pedido para Navidad en Agosto.
2. Dé a cada niña tres copias del árbol de Navidad. Pida que escriban en cada árbol un artículo que han pedido los misioneros para Navidad en Agosto. Ayude a las niñas a cortar y pegar los árboles para formar un árbol de navidad trilátero. (Véase www.allfreeprintables.com/christmas/3d-paper-Christmas-tree.shtml.) Anime a las niñas a exhibir sus árboles para recordarles a participar en el proyecto de Navidad en Agosto.

Mayores
1. Forme dos equipos. Explique que usted tienen una lista de decoraciones navideñas y otra lista de regalos que muchos niños quieren recibir para la Navidad. Diga: El primer equipo tendrá un minuto para nombrar todas las decoraciones navideñas que le vengan a mente para ver cuántas están en mi lista. Luego, el segundo equipo tendrá un minuto para nombrar los regalos para ver cuántos están en mi lista.
2. Formen un círculo. Dé la caja de zapatos a una niña y pida que ésta seleccione una tira de papel. Ella dirá: “Esta Navidad quiero _________ [añade el nombre del artículo de la tira]”. Luego, ella le pasará la caja a la siguiente niña. Esta niña repetirá la frase, añadiendo el nombre del artículo de su tira además del primer artículo. Continúen hasta que se hayan agregado todos los artículos.
3. Pregunte: ¿Cómo pueden utilizar estos artículos los misioneros? Diga: Descubramos cómo algunos misionarios utilizaron los regalos de Navidad en Agosto. Completen “Merry Mix-up” (pp. 32–33, GA World). Pregunte: ¿Qué artículos pedirían ustedes si fueran misioneros? ¿Por qué?

Experimentar

• Sketches de Navidad en Agosto. Divida a las niñas en grupos de dos o tres. Asigne a cada grupo un artículo pedido por su misionero de Navidad en Agosto. Pida que los grupos creen sketches para mostrar cómo el misionero puede utilizar el artículo para ayudar a otros a comprender el amor de Dios. Permita que cada grupo presente su sketch.
• Broches ¡Pregúnteme! Hagan broches en forma de regalos para promover su proyecto de Navidad en Agosto. Primero, envuelvan los cuadrados con tela, recorten el exceso de tela y peguen los cuadrados seguramente. Coloquen cinta alrededor del cuadrado como si fuera un regalo. Con marcadores de tela, escriban "¡Pregúnteme!" sobre los broches. Finalmente, inserten un imperdible a la parte posterior del broche. Diga: Cuando ustedes lucen su broche, la gente les preguntará lo que significa y ustedes les pueden decir acerca de Navidad en Agosto y cómo ayuda a los misioneros. Pueden animarles a contribuir artículos para el proyecto.

Expresar

• Revisión del versículo. Recuerden que este mes están aprendiendo la oración modelo de Mateo 6:9–13. Lean los versículos juntas. Vea si alguna puede recitar la oración de memoria. Pida que una voluntaria lea Lucas 2:1–7. Pregunte: ¿Por qué celebramos la Navidad? ¿Por qué es importante que la gente sepa que la Navidad es la celebración del nacimiento de Jesús?
• Tiempo de oración. Lean sobre un MK que cumple años en agosto (p. 23, GA World). Pida que una voluntaria ore por el MK y su familia. Oren por su proyecto de Navidad en Agosto. Pidan que Dios use los regalos para ayudar a más gente a conocerle. Canten “Al mundo paz” como oración de alabanza.


SESIÓN 4
Descripción de la sesión: Las niñas trabajarán en WorldVentures^SM o participarán en una fiesta de Navidad del alrededor del mundo.

Materiales/Preparación
• Escriba las siguientes instrucciones en tarjetas: Dibújelo, Descríbalo y Actúelo. Coloque las tarjetas en una bolsa de regalo.
• Provea lápices y papel.
• Para WorldVentures: WorldVentures Guide for Leaders; libros de actividades de WorldVentures para las estudiantes; y los materiales necesarios para las actividades.
• Para la fiesta: (1) Escriba el siguiente mensaje en una tarjeta: Ustedes pueden ayudar a los misioneros al dar regalos de Navidad en Agosto. También pueden ayudar a los misioneros al orar por ellos. (2) Coloquen la tarjeta en una pequeña caja y envuelvan la caja con varias capas de papel de regalo. (3) Tenga a mano un grabador/tocador de CD, un CD de música navideña, cartulina en colores navideños, lápices, tijeras, cinta adhesiva, vestuario y accesorios para presentar la historia de la Navidad, pan, cuchillo, tabla de cortar, cucharas, platos, servilletas, mantequilla de cacahuete, jalea, cortador de galletas en forma de árbol de Navidad.
• Proporcione GA World, cartulina en colores navideños, lápices, tijeras y cinta adhesiva

Explorar

1. Reciten el lema, el pacto y los versículos bíblicos de Niñas en Acción.
2. Invite a una niña que piense en un regalo de la lista de Navidad en Agosto (sin revelarlo). Ella entonces elijará una tarjeta de la bolsa, y, según lo que diga la tarjeta, dibujará, describirá o actuará para que las demás adivinen el artículo.

Experimentar
1. Si su grupo trabaja en WorldVentures, completen las actividades indicadas.
2. Si su grupo no está trabajando en WorldVentures, disfruten de una fiesta de Navidad alrededor del mundo:

A. Pregunte si recuerdan sobre Marshal Bundren y su ministerio. Recuerden que él trabaja con marineros de alrededor del mundo cuando sus naves llegan al puerto en Indiana. Diga: Aprendamos sobre algunas tradiciones navideñas de otros países.
B. Explique que en Ghana se celebra la Navidad con música. Canten algunos villancicos navideños. Desfilen alrededor del cuarto mientras cantan alegremente.
C. Jueguen a un juego similar a la costumbre sueca de Julkapp [yúlcap]. Diga: Cuando la música comience, pasen el regalo alrededor del círculo. Cuando la música pare, la niña con el regalo quitará una capa de papel. Continúen hasta que se hayan quitado todo el papel y lean el mensaje dentro de la caja.
D. Proporcione cartulina, tijeras y cinta adhesiva. Hagan cadenas de papel, como alguna gente hacen para adornar su casa en China.
E. Actúen la historia de la Navidad.
F. Sigan la receta de “Christmas Tree Snacks” (p. 36, GA World) para hacer bocados como hacen los alemanes. (Hagan sándwiches de crema de maní y jalea y recorten de ellos formas de árbol.)
G. Oren por los individuos que recibirán los regalos de Navidad en Agosto de su grupo.

Expresar

• Revisión del versículo. Reciten la oración modelo de Mateo 6:9–13.
• Tiempo de oración. Lean sobre un MK que cumple años en agosto (p. 23, GA World). Pida que una voluntaria ore por el MK y su familia. Oren por su proyecto de Navidad en Agosto. Hagan una guirnalda de manos. Permita que las niñas tracen las manos en cartulina verde. Recorten las manos y péguenlas en forma de guirnalda en la pared. Mientras tocan la guirnalda oren por los misioneros que recibirán regalos de Navidad en Agosto este año.

PROYECTO MISIONERO: Navidad en Agosto
Este mes, las niñas han aprendido acerca de Navidad en Agosto, un proyecto para colectar y enviar materiales a misioneros norteamericanos. Durante el mes, como grupo, planeen cómo promover el proyecto, cómo colectar los regalos y cómo enviarlos.

1. Seleccionen los misioneros a quienes ayudarán con sus regalos. Véase Nuestra Tarea de junio/julio/agosto o www.namb.net (ponga “Christmas in August” en la caja “Search”). Revisen los artículos pedidos.

2. Hagan diversas actividades para promover el proyecto. Por ejemplo, pueden adornar un tablón de anuncios, presentar un sketch durante un servicio de adoración o exhibir, en diversas áreas del templo, carteles y cajas para donaciones. No olviden dar toda la información necesaria, inclusive los artículos para donar y la fecha límite para donarlos.

3. Cuando se hayan recogido todos los regalos, invite a las niñas a hacer tarjetas o escribir notas que irán con los regalos. Preparen la(s) caja(s). Oren por el misionero que recibirá los regalos y por las personas a quienes ministra..

4. Pida padres voluntarios para ayudar a enviar los paquetes a la dirección proporcionada.


—Preparado por Sara García Reyes de material de la revista GA Leader.

¿Este artículo le ayuda a enseñar a las niñas de los grados 1–6? Por favor, ¡díganos!

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