Líderes de Amiguitos Misioneros, enero de 2010

Llevemos el amor de Dios por todo el mundo

Dwight y Mara Williams son misioneros en España. Tienen tres hijos: Sarah (13 años), Amanda (12) y Christopher (7). El señor Williams es director de misiones en una ciudad. Él y la señora Williams trabajan con otros misioneros, anunciando la historia de Cristo. Su hogar es parte del ministerio. Invitan a otros misioneros a cenar o a pasar la noche en casa, y los ayudan a comprender el idioma y la cultura. Invitan a sus amigos españoles para que vengan a casa al estudio bíblico, club bíblico, celebraciones festivas, café, artesanías y actividades de la iglesia. También van a la comunidad para contar la historia de Jesús. El señor Williams enseña baloncesto (básquetbol) y la señora Williams enseña inglés en una escuela local, todo con el propósito de anunciar el amor de Dios.

Ver fotos en www.missionfriends.com.

Ore por:
• que aumente la asistencia a la iglesia en el hogar de los Williams
• que en España haya más iglesias en hogares
• que Dios dé sabiduría a los esposos Williams cuando procuran buscar más personas para Cristo
• que Dios envíe más ayudantes para el trabajo misionero en España


SESIÓN 1
Actividades
Hogar. Materiales: platos, utensilios, ollas, sartenes, cucharas para servir, cafetera de juguete.

Pida que los preescolares dramaticen la preparación de una comida. Diga: El señor y la señora Williams son misioneros en España. A ellos les gusta invitar a las personas a su hogar para una merienda o una taza de café.

Lea el pensamiento bíblico: No olviden hacer bien a todos (ver Hebreos 13:16).

Bloques. Materiales: bloques plásticos con conectores (como “Legos”).
Diga: Los misioneros Williams viven en España. Allá hay muchos castillos. (Pida que los niños usen los bloques para construir un castillo.) Los misioneros cuentan la historia de Jesús. Jesús ama a las familias.

Naturaleza. Materiales: tres papeles diferentes para envolver regalos, cartel blanco, pegamento, tijeras. Antes de la sesión, de los tres papeles recorte tres rectángulos de 5 por 8 pulgadas. Pegue los rectángulos en cartulina. Corte rectángulos más pequeños (de los mismos papeles de regalo) y póngalos cerca del cartel.

Diga: Los españoles celebran el Día de los Reyes, el 6 de enero. En ese día, los niños reciben regalos.

Dirija para que un niño coloque los rectángulos pequeños encima de los rectángulos grandes del mismo diseño. Diga: Dios nos da manos para tocar y ojos para ver. ¡Gracias, Dios!

Libros. Antes de la sesión, envuelva algunos libros como regalos. Se recomienda el libro I Can Give, el cual incluye frases en español.

Pida a los niños que escojan un paquete. Diga: Nos gusta abrir regalos. Los niños en España reciben regalos el 6 de enero, el Día de los Reyes. Abramos este regalo y veamos qué es.

Lea un libro a los niños que muestren interés. Durante todo el mes use libros con el tema de “yo puedo dar”.

Música. Materiales: tres coronas de papel; cintas (o banderines) de papel crespón de varios colores y de 24 pulgadas; grabaciones de música de marcha.

Diga: Los españoles celebran el Día de los Reyes el 6 de enero. En la víspera de la celebración, las personas se visten como reyes y desfilan por las calles. Tengamos un desfile, también.

Escoja a tres preescolares y póngales las coronas. Deles cintas a los demás. Toque grabaciones de marcha. Pida que los preescolares ondeen sus cintas y marchen alrededor del salón, al compás de la música. Pare la música  y escoja a otros niños para que lleven las coronas.

Grupo grande. Pregunte: ¿Qué parte del cuerpo usamos para ver? ¿para oír? ¿oler? ¿saborear? ¿palpar (o tocar)? Explique que Dios nos da estos cinco sentidos. Diga: Escuchen para saber cómo la familia Williams usa los sentidos para planear para la llegada de sus visitas de los Estados Unidos a España.

Historia: Una visita a España
La Sra. Williams llamó: “Christopher, Amanda, Sarah, el desayuno está listo”.

“Buenos días”, dijo el Sr. Williams cuando los niños llegaron a la mesa.

Después de dar gracias a Dios por los alimentos, el Sr. Williams dijo que necesitaba ayuda. “¿Cómo podemos ayudar?” le preguntó Christopher.

El señor Williams le dijo: “Algunos voluntarios de los  Estados Unidos van a venir a España para ayudarnos en el trabajo misionero. Quiero que ustedes nos ayuden a pensar en algunas cosas que nuestros huéspedes puedan hacer y ver aquí en España”.

“Ellos deben ver las cosas lindas que Dios ha hecho”, dijo Amanda.

“El parque es un sitio espectacular para ver el hermoso mundo de Dios”, dijo la señora Williams. “También es un lugar lindo para ver a las familias españolas mientras juegan y se divierten juntas”.

“Pasear en el metro o en autobús es una forma linda de ver las actividades de la ciudad, pero también puede haber mucho ruido”, dijo Sarah.

“Me gusta oler el café exprés”, dijo la señora Williams. “Podemos llevar a nuestros huéspedes a las ventas populares, especialmente de churros”.

“Podríamos llevarlos a un juego de básquetbol”, sugirió Christopher. “Podrían venir a practicar. Quizás Papá les permita jugar”.

La familia hizo una lista de muchas cosas que podían hacer: ir al mercado de las pulgas a comprar alimentos especiales como uvas y aceitunas, e invitar a familias españolas a unirse a los huéspedes para una comida especial.

“Visitar el Club Bíblico sería maravilloso para que los huéspedes conozcan a los niños españoles”, mencionó el Sr. Williams. “Gracias, niños. Nuestros huéspedes disfrutarán de muchos puntos y sonidos de Madrid. España es un lugar muy bello en la creación de Dios. Estoy feliz porque en Madrid podemos hablarles a las personas del amor de Dios y de Jesús”.

Pregunte: ¿Por qué pidieron el Sr. y la Sra. Williams ayuda a los niños? ¿Qué cosas del hermoso mundo de Dios quería la familia que los visitantes vieran en España?
Momento de oración.


SESIÓN 2
Actividades
Hogar. Materiales: Biblia, platos de plástico, mantel.
Pídale a un niño que busque en la Biblia hasta ver una ilustración. Anímele a describir el cuadro. Diga: Cada semana, los Williams invitan a varias familias a su casa para leer la Biblia, orar y cenar juntos. Ellos le llaman la iglesia hogar (iglesia que se reúne en un hogar). Imaginemos una iglesia hogar.

Pida que los niños miren en la Biblia. Cuente una historia de la Biblia. Simulen que están sirviendo una comida. (Continúe esto en la próxima sesión.)

Lea el pensamiento bíblico: Jesús dijo: “Ámense unos a otros” (ver Juan 15:17).

Bloques. Materiales: figuras de la familia.
Hablen acerca de los niños Williams: Sarah, Amanda y Christopher. Pida que los preescolares construyan edificios de apartamentos. Diga: La familia Williams vive en una ciudad grande en España. Muchas personas allá viven en apartamentos.

Se puede continuar esta actividad en cualquier momento y en las otras sesiones.

Naturaleza. Materiales: cuatro recipientes pequeños con tapas; esencia de vainilla; bola de algodón; cebolla; ajo; café (granos); cartel de alergia. Antes de la sesión, ponga en la puerta de afuera un cartel que diga lo que van a hacer, para que los padres le avisen si su hijo tiene alergia. Humedezca una bola de algodón con vainilla. Coloque el algodón, cebolla, ajo y café en recipientes separados.

Anime a los preescolares a oler cada esencia. Diga: ¿Qué esencia les gusta más? En España, la familia Williams percibe estas esencias. Dios nos da la nariz para que percibamos los olores.

Arte. Materiales: dos tiras (3 por 8 pulgadas) de plástico transparente y adhesivo, por cada preescolar; hilos de colores para bordar; tijeras de punta redonda; marcador permanente.

Anime al niño para que haga un marcador de libros. Guíelo a cortar pequeñas piezas de hilo de bordar. Ayúdelo a separar el papel del plástico adhesivo. Colocará el lado pegante hacia arriba y pondrá el hilo en el plástico. Separe el papel del otro plástico y colóquelo sobre el plástico arreglado con los hilos (sobre el lado de los hilos). Con el marcador, imprima: Ora por la familia Williams en España. Diga: La Sra. Williams y su amiga, Yolanda, usan esta clase de hilos para hacer cuadros bordados.

Guíe a los preescolares a orar por la señora Williams y Yolanda.
Lea el pensamiento bíblico: Oren unos por otros (ver Santiago 5:16).

Juegos de manipuleo. Materiales: cuadrados de papel de lijar, hilo grueso de colores (de varios tamaños).

Bajo su dirección, los preescolares usan el hilo para hacer letras y palabras sencillas en el papel de lijar. Diga: La Sra.Williams enseña inglés en la escuela donde estudian sus niños.

Grupo grande. Exhiba un mapamundi. Señale España. Diga: En España, a las personas les gusta ir a la casa de los Williams para jugar, hacer galletitas y cantar mientras el Sr. Williams toca la guitarra. Escuchen para saber lo que  los misioneros esperan que suceda cuando tienen visitas en el hogar.

Historia: La nueva amiga de la señora Williams
La Sra. Williams estaba tomando café con su amiga, la Sra. Yolanda. “Gracias por ayudarme con el Club Bíblico y el campamento deportivo”, dijo la Sra. Williams.

La Sra. Yolanda sonrió al responderle. “Con mucho gusto. Gracias por pedírmelo. Disfruto de su compañía y me gusta observar su trabajo con los niños. Ellos la quieren mucho”.

La Sra. Williams movió la cabeza negativamente.

“¿Qué sucede? Usted parece triste”, dijo la Sra. Yolanda.

“No todos los niños me quieren”, contestó la Sra. Williams. “No he podido ganar la amistad de Alicia. Ella siempre parece muy triste. Estoy orando por que Dios me muestre una manera de alcanzarla”.

Yolanda pensó un momento y le respondió: “Dios ya contestó su oración”.

“¿Qué quiere decir?” preguntó la Sra. Williams.

“¡Su hogar!” explicó Yolanda. “A la gente le gusta venir a su casa. Los niños quieren venir a su casa a jugar con sus hijos”.

La Sra. Williams contestó: “Es cierto. Me gusta tener visitas en mi casa. Ellos pueden ver cuánto amamos a Jesús. Entonces podemos decirles que Jesús los ama a ellos también. Gracias por recordarme que mi hogar es muy importante para que otras personas sepan que Dios las ama. En la próxima clase de inglés invitaré a Alicia para que venga a jugar con mis niños”.

Al terminar la próxima clase de inglés, la señora Williams invitó a Alicia a que viniera a jugar con Sarah, Amanda y Christopher. Alicia se divirtió jugando con los niños Williams. Disfrutó también el tiempo que pasó en compañía de los esposos Williams. Alicia comenzó a venir al Club Bíblico. Después de unas pocas semanas, Alicia ya no pareció triste.

Un día, cuando Alicia estaba en el hogar de los Williams, la Sra Williams le dijo: “Alicia, ¿quisieras ayudarme a hacer unas galletitas?” Mientras hacían las gelletitas, la Sra. Williams le dijo: “Alicia, usted es especial, porque Dios la hizo. Dios la ama, y yo, también”.

Alicia sonrió, abrazó a la Sra. Williams y le dijo: “Sra. Williams, cuando yo sea grande, quiero ser como usted”.

La Sra. Williams oró en silencio y dio gracias a Dios porque Alicia pudo ver que amar a Jesús marca la diferencia en la persona.

Pregunte: ¿Cómo ayudó la Sra. Williams a Alicia? ¿Qué es lo más importante que la Sra. Williams quería que supiera Alicia?
Momento de oración.


SESIÓN 3
Actividades
Arte/Naturaleza. Materiales: ¼ taza de café instantáneo; ¾ taza de agua tibia; 2 tazas de harina; ½ taza de sal; dos tazones; dos cucharas; bolsas de plástico con cierre, para emparedado. De antemano, ponga en la puerta de afuera un cartel que diga lo que van a hacer, para que los padres le avisen si su hijo tiene alergia a los ingredientes.

Ayude a los niños a trabajar juntos para hacer masa de café. Eche el agua tibia en un tazón. Agregue el café. Bata la mezcla hasta que el café se disuelva. En el segundo tazón combine harina y sal. Eche el café en la mezcla de harina y mezcla hasta que se forme la masa.

Dele a cada uno un pedazo de masa. Diga: A los españoles les gusta el café. Los Williams tienen invitados para tomar café. Mientras disfrutan tomando café, ellos les hablan acerca de Jesús. ¿Pueden percibir el aroma del café?

Lea el pensamiento bíblico: Somos ayudantes (ver 2 Corintios 1:24).

Nota: Permita que los preescolares lleven la masa a casa, en una bolsa de plástico.

Juegos de manipuleo. Materiales: cesta de lavandería, pelota de básquetbol (de espuma).
Ponga la cesta en un estante. Guíe para que los preescolares por turnos tiren la pelota a la canasta. Diga: El Sr. Williams dirige un equipo de básquetbol.

Música. Antes de la sesión, use cinta engomada para marcar una cancha en el suelo.

Diga: En España, las familias disfrutan de  largas caminatas. A ellos también les gusta tener picnics en el parque.

Anime a los niños a caminar sobre la cancha marcada en el suelo. Diga:
    Caminemos, caminemos,
    En la calle, alrededor.
    Siempre diciendo a todos:
    ¡Dios te ama! ¡Dios le ama! ¡Dios es amor!
    Caminemos, caminemos.
    En el parque, por doquier
    Hay familias de picnic.
    Todos tienen que saber
    que Dios ama a todos, ¡porque Dios es amor!

Grupo grande. Antes de la sesión, coloque  un álbum de fotos y materiales de recortes en una canasta.

Muestre el álbum y los materiales. Diga: Hoy vamos a ver uno de los pasatiempos de la Sra. Williams. Escuchen y sabrán cómo ella usa esta actividad para contar la historia de Jesús.

Historia: Libros de cuadros (scrapbooks)
¡Rin, rin! La Sra.Williams colocó un plato de frutas en la mesa y fue a abrir la puerta. Saludó a su amiga Yolanda y a varias vecinas. La Sra. Williams dijo: “¡Buenos días! ¡Adelante! El desayuno está casi listo”.

Las damas se sentaron a la mesa. La Sra. Williams agradeció a Dios por los alimentos y por sus amigas. Dio la bienvenida a las  damas que vinieron por primera vez al grupo del Libro de Recortes de los martes. “Espero que disfruten de su participación en nuestro grupo”, dijo la Sra. Williams. “Hacemos una de mis cosas favoritas: libros de recortes (scrapbooks)”.

Las damas disfrutaron el delicioso desayuno. Disfrutaron también hablando unas con otras acerca de sus familias.

“¿Por qué le gusta esta actividad?” preguntó una visitante.

“Me gusta la fotografía”, respondió la Sra. Williams. “En vez de poner las fotos en una caja o en un álbum, me gusta ponerlas en un libro y escribir sobre lo que está pasando en la foto. Hoy voy a trabajar en un libro de recuerdos sobre nuestro reciente viaje de campamento”.

“¿Así que scrapbooking es como un libro de historia en cuadros?” preguntó otra amiga.

“Exacto”, dijo la Sra.Williams. Entonces tomó un scrapbook para mostrarlo a las damas. “Este libro cuenta acerca de nuestro trabajo acá, en España”.

La Sra. Williams comenzó a pasar las páginas bellamente decoradas. Una página contenía fotos de niños de su clase de inglés. Otra página ilustraba el club bíblico de niños. La última página mostraba un grupo de niños en un campamento deportivo. Los misioneros ayudaron a patrocinar este campamento. En cada página, la Sra. Williams había  escrito algo especial sobre los niños y la participación misionera, mostrando el amor de Dios a los niños y sus familias.

“Estoy lista para comenzar mi libro de historias”, dijo Yolanda.

“¡El scrapbooking está en acción!”, dijo la señora Williams. Ella y las damas recogieron sus cuadros y materiales de trabajo.

Una dama dijo: “Gracias, Sra. Williams, por su invitación. Veo en su libro y en sus palabras su amor a Jesús. Quisiera aprender más sobre Jesús”.

Doy gracias a Dios por permitirme usar mi pasatiempos para contarles la historia de Jesús, oró en silencio la Sra. Williams. Entonces dijo: “La Biblia nos enseña a vivir mejor y a conocer a Jesús. ¿Les gustaría leer la Biblia en nuestras reuniones?”

“¡Sí! ¡Magnífico!” dijeron las damas.

“La próxima semana vamos a comer, trabajar en los libros y leer la Biblia”, dijo la Sra. Williams, muy feliz.

Pregunte: ¿Por qué vienen las damas cada semana al hogar de los misioneros? ¿Qué historia contó el libro de cuadros de la Sra. Williams? ¿De quién  querían las damas aprender más? ¿Cómo se sintió la Sra. Williams?
Momento de oración.


SESIÓN 4
Actividades
Hogar. Materiales: sartén, espátula, huevos de plástico blanco, cartón de huevos, caja (vacía) de leche, platos de plástico.

Anime a los preescolares a dramatizar la preparación del desayuno. Diga: Cada semana, la Sra. Williams tiene una reunión de scrapbooking con desayuno. La Sra. Williams y las damas desayunan, visitan y trabajan en libros de cuadros. Ella busca la oportunidad  de compartir el amor de Jesús con las damas. ¿Cómo puede usted compartir el amor de Jesús con otros?

Ayudar a otros/Arte. Materiales: papel de colores, etiquetas de varias clases, marcadores. Antes de la sesión, decida quiénes recibirán las tarjetas que los preescolares hagan (recluidos, residentes de la comunidad de jubilados, nuevas mamás, candidatos a miembros de la iglesia u otras personas).

Con su dirección los preescolares hacen tarjetas e imprimen dentro de ellas: Jesús le ama (ver Juan 15:12). En el reverso, informe sobre su iglesia.

Lea el pensamiento bíblico: Hábleles de Jesús (ver Mateo 28:19).

Música. Antes de la sesión, invite a un(a) guitarrista que venga a la clase de Amiguitos Misioneros. Si esto no es posible, consiga una grabación de música de guitarra. Diga: Al Sr. Williams le encanta tocar la guitarra cuando tiene visitantes en el hogar.

Grupo grande. Antes de la sesión, busque cuadros de diferentes tipos de iglesias.

Muestre los cuadros. Diga: Este mes aprendimos sobre los esposos Mara y Dwight Williams, misioneros en  España. Trabajan con iglesias locales e inician iglesias en hogares. Las familias se reúnen en hogares porque construir templos cuesta demasiado.

Historia: Una nueva iglesia
Los misioneros Williams siempre buscan maneras de conocer a los españoles y ayudarlos, si hay necesidad, con alimento, ropa o una iglesia a donde asistir.

“Muchas personas que se mudaron a España recientemente no tienen mucho dinero”, dijo el señor Williams. “Pero necesitan un lugar de compañerismo y estudio bíblico con otras familias”.

Los misioneros Williams quieren que estas personas  puedan asistir a una iglesia. ¿Dónde podrían reunirse, cantar alabanzas a Dios, estudiar la Biblia y tener compañerismo sin que cueste tanta plata?

“¡Una iglesia hogar!” dijo la Sra. Williams. “No tendrán que mantener un edificio y  con el dinero de las ofrendas pueden ayudar en misiones especiales en Madrid y en el mundo”.

El Sr. Williams se emocionó bastante, y dijo: “¡Podemos tener el primer servicio de la iglesia en nuestro hogar! ¡Invitaremos a tres familias para reunirse con nosotros!”

“Podemos disfrutar de una comida y compañerismo, y después tener un estudio bíblico”, comentó la Sra. Williams.

El Sr. Williams llamó a tres familias nuevas que querían ayudar en la iniciación de una iglesia hogar. La Sra. Williams comenzó a planear la comida para antes del estudio bíblico.

Las familias se reunieron cada semana para aprender más acerca de Jesús. Invitaron a sus amigos. Vinieron más personas y la iglesia creció. En pocos meses, vinieron más personas y comenzó otra iglesia hogar en casa de otra familia de la iglesia.

Pregunte: ¿Cómo se llamó la nueva iglesia?
Momento de oración.

—Traducido por Elina Cabarcas de material condensado de Start, revista para líderes de Mission Friends^® (Amiguitos Misioneros).

¿Este artículo le ayuda a enseñar a los preescolares? Por favor, ¡avísenos!

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